תירפיה חינוכית באומנות – סדנה חושית לקראת חנוכה (חלק ב')

28
דצמבר
2016
אומנות חנוכה
ע"י c-site

תירפיה חינוכית באומנות. סדנה חושית לקראת חנוכה.

מיונים, בחירות בחיים, התארגנות. חלק שני למאמר קודם. חנה אפשטיין.

 

עכשיו, כשאתן כבר חוויתן את הקשר שבין חנוכה לבחירות בחיים. [חלוקת קשת הצבעים לשתי קבוצות]

נוכל להעמיק ולהרחיב את יריעת הידע של הילד. אתן זוכרות את הסיסמא:

"ידע הוא כח" וכישורי חיים מפותחים הוא "מגה כח". ילד עם עוצמות פנימיות- שאתן מפתחות-  הוא ילד רגוע.

[כן, נחזור על זה שוב ושוב]

אחרי שציירנו נר זוהר על רקע קודר, סביבונים מאירים על רקע כהה, נמצא בחג החנוכה עוד לא מעט ניגודים.

טהור וטמא.

רבים מול מעטים. אפשר לציין למשל: הרבה פרחים [לבבות, בלונים, נרות, כדים, יוונים] ובדף אחר מעט מהדגמים שציירנו.

נחליף מכבים ביוונים, כמובן. נסביר את המושגים: הרבה ומעט.

קטן מול גדול [פח שמן קטן] אפשר לצייר כדים בגדלים שונים. נרות בגדלים שונים. סביבונים, חנוכיות מה שתרצו.

נסביר את המושגים גדול- קטן.

 

אך הפעם אני לוקחת אתכן למקום אחר:

נרות.

 הבדל בין נרות מצווה [שעל חלקם מברכים, כמו: נרות שבת, נר זכרון, נרות חנוכה}

ונרות  שאין בהדלקתן מצווה, כמו נר של יום הולדת.

בדרך חושית וחוויתית הילד לומד להכיר את המושגים.

מהיצירות שאתן רואות כאן תשאבנה הרבה רעיונות.

 

הכל מאד זמין וקל, כי הכל מתחיל מגזיר של נר שאנחנו מדביקים, ומשם ממשיכים את היצירה.  זה הסוד.

 

אם נגיד לילד: אנחנו נצייר עכשיו "נר נשמה" סביר שהוא ירגיש מאד מאויים . התשובה המיידית תהיה "אני לא יודע איך" 

"תעשי לי"  "לא רוצה נר נשמה"………

לכן שמנה לב: חשוב מאד שהילד יכיר את המושגים, במגוון סיטואציות הוא נתקל בנרות, והבלבול גדול.

נתחיל ב"נר נשמה".

אומנות חנוכה

החומרים, כרגיל מאד זמינים:

  1.  גזיר נייר צבעוני לנר נשמה
  2. צבעים מכל הסוגים שיש לכם.
  3. דבק
  4. גיליון ציור גדול, שיהיה מקום לצייר עוד סוגי נרות ברקע.

התהליך:

  1. כדאי להראות לילד נר נשמה אמיתי. להסביר מתי מדליקים. אמנם ללא ברכה, אך זה נר קדוש. [מדליקים ביום כיפור, ביום זכרון]
  2. מדביקים מלבן צבעוני במרכז הגיליון.

 

מכאן הכל זורם. נתנו לילד "קרש קפיצה"  בצורת גזיר נייר.

 

  1. הילד מוסיף פתילה לנר. [עוד מילה לאוצר המילים.]
  2. מקשט את הנר בהתאם לנר האמיתי שלפנינו, או בקישוט אחר. [אצלינו היה מצוייר קבר רחל]
  3. מציירים מסביב עוד נרות קטנים..
  4. צובעים להבה בצבעי האור. שכולנו יודעים מהם, מהיצירות הקודמות.

צובעים רקע, רצוי בגואש, או בצבעי אצבעות. [לפיתוח תחושתי].

 

נוסיף לצייר נרות מצווה נוספים, כמו נרות שבת.

אומנות חנוכה

גם כאן אנחנו מתחילים ממלבני נייר צבעוני. הפעם קרטון גלי מוזהב לפמוטים.

הדבקנו את המלבנים, וכבר אנחנו בתוך היצירה.

 

אם היינו אומרים: נצייר פמוטים! סבי ר מאד שהילד היה נרתע [גם חלק מאתנו האמהות…..]

הפעם אני ממליצה לחפש נייר יפה במיוחד, לשם "הידור מצווה" [כדאי להסביר את המושג.]

יש הזדמנויות שאני לא מוותרת על "זהב" ו"נצנצים". תשמישי קדושה זו אחת מהן.

הציור מדבר בעד עצמו, המשיכו כיד הדמיון הטובה עליכן.

 

מכאן נגיע ל"חנוכית רגל"  כך נקראת חנוכיה העומדת על רגל.  למדו את המושג לילד!!!

אומנות חנוכה

גם כאן מתחילים מרצועות נייר גזורות, או שהילד גוזר .

אתן מציירות בלורד את הקנים, הרגל, הבסיס.  למדו את המושגים הללו על הדרך!!!

הילד מדביק. [כמובן גם יכול לצייר בעצמו, הכל בהתאם לרמה. במקרה שלפניכן, אני זו שציירתי לילד].

אחר"כ מדביקים ניירות בצבעי האור שאנחנו כבר מכירים מפעם קודמת.

צובעים רקע. או בצבעי האור [כמו אצלינו] או בצבעי החושך.

אני מאד אוהבת את הציורים שהילד עשה  מאמץ, גם אם התוצאה איננה מה שנקראת "יפה". לכל ציור מגיע כבוד גדול.

לכן צילמתי עבורכן דווקא את הציור הזה!!!

 

הצעה נוספת לילדים קצת יותר גדולים היא ציור של "חנוכית דופן" מושג שרק מעטים מכירים.

תארו לעצמיכם שילדכם רואה חנוכיה כזאת, ולתדהמת כולם הוא מכיר את המושג- ובכן, עכשיו זה  אפשרי.

אומנות חנוכה

הכל מתחיל מגזירות של ניירות צבעוניים: לקנים, ללהבות, ל"חנוכית רגל" המקשטת את

חנוכית הדופן שלנו. הסתכלו בציור ושאבו השראה.

הציור הוא על שמינית בריסטול שחורה.

אני מצרפת תצלום של אופן תחילת היצירה: גזירת הצורה של החנוכיה, וקיפול הבסיס

להדבקת הקנים.

אפשר לחורר חור למעלה במרכז [מעל להבת השמש, ואז לתלות את החנוכיה על קיר.

 

אז גם מובן מדוע שמה חנוכית דופן- או חנוכית קיר!!!

אומנות חנוכה

הייתם מאמינים שאפשר ללמוד כל כך הרבה דברים דרך האומנות???

 

בהצלחה מממני וחג חנוכה שמח לכולנו.

חנה אפשטיין

חנה אפשטיין עוסקת בתירפיה חינוכית באומנות משנת 1986.

כל השנים בבתי ספר לחינוך מיוחד כעובדת משרד החינוך, וכן מרצה בשני סמינרים של "בית יעקב" בירושלים.

h.epshtein@gmail.com

3 תגובות

  1. malky 29 בדצמבר 2016 23:53

    חנה, את מדהימה אותי כל פעם מחדש.
    אני עוקבת אחריך באדיקות!

  2. חני 29 בדצמבר 2016 11:56

    תודה רבה, אני אוהבת את הפוסטים שאת מפרסמת!

    • חנה אפשטיין -תרפיה חינוכית באומנות 29 בדצמבר 2016 23:51

      לכל המגיבות היקרות, המחמאות שלכן מאד מחממות את ליבי, ונותנות לי חשק להמשיך עוד ועוד. [בכל זאת, ניסיון של שלושים שנה…….]
      תודה לכן, ויצירתיות נעימה!!!
      אפשר גם לשלוח שאלות, אם תרצינה.

פרסמי תגובה